Storia della Chiesa Medievale

1. Lo scopo e l’articolazione del corso prevedono, in particolare, l’analisi della formazione della Chiesa primitiva e della sua dinamica evolutiva – tra conservatorismo istituzionale e adeguamenti pastorali ed ecclesiologici dei periodi storici e in rapporto ai diversi vertici politici –, prospettata anche secondo il confronto delle differenti concezioni emerse nel dibattito storiografico della seconda metà del Novecento, offerte quindi in forma di contributi antologici di fonti o di studi funzionali alla riflessione della ricerca storica.
Lo sviluppo programmatico è dunque previsto secondo i seguenti punti:
– La novità del Cristianesimo della dissoluzione dell’impero romano.
– Chiesa e autorità politica tra Oriente e Occidente all’epoca delle migrazioni dei popoli germanici.
– Il ruolo episcopale nella fase altomedievale e carolingia.
– Movimenti monastici e figure carismatiche: Benedetto da Norcia, Fruttuoso di Braga, Benedetto di Aniane, Bernardo di Clairvaux.
– La riforma carolingia: monasteri, canoniche, cultura e liturgia.
– La Chiesa ottoniana.
– La riforma della chiesa e gli Ordini religiosi (cluniacensi, cistercensi, vallombrosani, canonici regolari).
– La lotta per le investiture e il primato petrino nelle tensioni con l’Oriente.
– I concili lateranensi e la vocazione urbana degli ordini mendicanti.
– Le Crociate e gli Ordini cavallereschi.
– I movimenti ereticali.
– L’universalismo pontificio e la sua sconfitta (Bonifacio VIII).
– Il Papato avignonese.
– Il conciliarismo del secolo XV e la frattura con l’Oriente.
2. L’obiettivo del corso, nella prospettiva delle più aggiornate posizioni storiografiche, è la conoscenza e l’interpretazione critica dei principali avvenimenti che hanno caratterizzato la storia della chiesa e delle istituzioni ecclesiastiche dai primordi del Cristianesimo alle avvisaglie della Riforma luterana, valutati nella persistente dialettica con i vertici politici regio-imperiali e nel confronto con i presupposti dell’Oriente slavo e bizantino.
3. Il corso è strutturato in una serie di lezioni frontali durante le quali, con metodo interattivo, vengono fissati e spiegati i fenomeni fondamentali dei vari segmenti storico-istituzionali, anche con l’ausilio di schemi e di immagini (slides didattiche) – comprensive anche di fonti storiografiche in latino e in traduzione – per delineare lo snodarsi degli eventi e la loro complessità alla luce della ricerca storica sorretta dall’interpretazione documentaria e dai filtri di critica storiografica. La rielaborazione degli schemi e dei contenuti trattati a lezione, accanto all’approfondimento attraverso lo studio individuale sul manuale e sulla bibliografia segnalati, rappresentano gli strumenti fondamentali in vista della preparazione dell’esame conclusivo.

Avvertenze:
Bibliografia:

Bibliografia

R. Mambretti, Manuale di Storia della Chiesa. II. Il Medioevo, (dir. U. Dell’orto – S. Xeres), Morcelliana, Brescia 2022.

La bibliografia completa verrà distribuita dal docente durante le lezioni con messa a disposizione di materiali aggiuntivi complementari predisposti nella pagina persona­le, eventualmente usati anche come approfondimenti in itinere.